齐鲁晚报04月01日讯：26个字母为载体，拼音和自然拼读之间只有读音不同，那会不会产生混淆呢？

　　齐鲁晚报04月01日讯：26个字母为载体，拼音和自然拼读之间只有读音不同，那会不会产生混淆呢？

　　相似的形式不同的发音，产生联想是不可避免的，这在语言学上称作“迁移”。但是只要教学方式得当，我们完全可以规避负面迁移，放大正面作用，将拼音和自然拼读区分清楚。

　　拼音，是我们认识汉字，学好普通话的重要工具；英语自然拼读（Phonics），是我们能够利用全球流媒介——英语的最基本手段。对于现代的中国学生来说，拼音和自然拼读两种技能可谓缺一不可。不同的是，汉语是象形文字，表意不表音，汉语拼音方案是用来辅助我们认字的，但英语是表音不表意，所以自然拼读是帮助我们听音能写、见字能读。

　　循序渐进，稳扎稳打。拼音是学习普通话的工具而不是语言，因此通常要求学生在短时间内掌握其规则。英语学习不可能这样一蹴而就，而要讲究循序渐进由浅入深。自然拼读就是从认识字母开始，到单词、短语、句子和文章，由简入繁，逐步提升。

　　关键词青少儿英语的自然拼读课程从单个字母的发音开始，逐步过渡到字母组合；从掌握单元音，到复合元音、辅音，我们力求让孩子每个阶段的学习效果都扎实稳固。

　　课程内容多样化。关键词青少儿英语的自然拼读（Phonics）课程包含丰富的英语语言素材，营造了与儿童生活息息相关的真实语言场景。孩子们能通过自己熟悉的知识和常识，轻松地融入英语学习之中。同时又为他们运用和实践语言知识，提供了充足的机会。

　　关键词青少儿英语的自然拼读教学涉及歌曲、童谣、动画、游戏、活动等多种形式，帮助孩子将英语知识和特定的画面、场景，以及肢体活动联系到一起，让他们在自己看、自己听、自己玩的过程中，自然而然地吸收发音、拼写、意义等学习内容。

　　关键词青少儿英语自然拼读课程针对3-12岁不同年龄段的儿童学习语言的特点，分成Phonics自然拼读初级班、中级班和高级班，让孩子通过自然拼读的学习，将英语发音规则熟记于心。

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